「音楽、声、言語」（『第三の意味』みすず書房所収）補足：
・ 「価値に関する無関心から、私たちの目を覚ましてくれるのが音楽です」。バルトはあえてひとつの「価値」を肯定して、「音楽とは何か」を問う →cf. ドゥルーズのニーチェ論については『ニーチェの哲学』（河出文庫）、ニーチェの「解釈」についてはミシェル・フーコー『ニーチェ、フロイト、マルクス』（『ミシェル・フーコー思考集成II』）、「ニーチェ、系譜学、歴史」（『フーコー・コレクション３』ちくま学芸文庫））
・ 対象a(p. 203)
・
・ ブルジョワ的サロンから発したフランス歌曲を輝かせながら覆す（210）
・ 「調音（articulation）」と「発音（prononciation）」
レポート：
期限：8月6日（水）17時
場所：２C4階学務前レポートボックス
課題：ロラン・バルトの批評を読み、自分が受け止めたこと、刺激されて考えたことを、論理的にまとめること。いくつかの主題を選んでよい。引用を多くすることが望ましいです。少なくとも2つの論考から引用することをこころみてください。
１） 発表した人：発表の後に考えたこと、他のテクストとの関係で考えたこと、その他発展的に考えたことをA4で1枚程度。
２） コメンテーター：自分がコメントした箇所に限らず、上記の主題にかかわるレポート。2000字以上。
３） あたらなかった人：これまでやったテクストから選び、上記の主題にかかわるレポート。2800字以上。
評価ポイント：
・ 細部にこだわるのもよいが、あくまでロラン・バルトの美術論のポイントを押さえたもの。
・ バルトの他の文献や、関連本を参照している人（ただし他の授業で読んだ本は除く。これも引用が望ましい。）
